师德体会之四:不负讲台不负生(陆惠英)

文章来源: 发布时间:2019年07月10日 点击数: 字体:

为期四天的暑期师德培训,让我感触颇多。

76日上午,张书记要求全体教师以“不负讲台不负生”为主题,作了精彩的师德培训动员。张书记从司马迁的名言引入,到于丹的事例讲述,再到全国教育大会精神的提炼,让我们明确了如何站好守正的讲台、笃实讲台,立德树人、为人师表。接着青年教师带领大家回顾了《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》《应急处理的教师违反职业道德行为》,再次为大家敲响了警钟。

我好喜欢“不负讲台不负生”这个标题,因为它虽字简词浅,却道出了我们新濠教师的教育信仰与情怀。

我们松风六办,绝大多数的日子里,5点多了,办公室里还满员着。轮到看班的坐正在教室管理学生,不轮到看班的,也在紧锣密鼓地做着教学业务工作。班主任们忙于个别谈心、策划活动;语、数、英、科的老师们忙于个别辅导、批改作业;音乐、美术、体育老师也忙于各类展示、比赛活动的前期准备。老师们都觉得不利用好晚托学生在校时间,是大浪费。

小青年“豪哥”爱在六年级五个班的教室长廊上溜达,而且总选择在上午第四节课下课至学生用餐的这个时间段里。原本以为他是在作饭后消化运动,后来他才道出了心声:这个时间段,你们都很忙(上课老师结束后忙于张罗吃饭,看班的老师可能还未到班),学生管理空缺,我正好空(“豪哥”第四节课没课),四处走走,看看学生,维稳一下。“我们听后好感动!细微之处显现豪哥发自内心的“不负讲台不负生”的教育情怀。

1班的韩XX由于特殊原因要转到六4班学习。虽然老师们都知道他不仅懒(赖作业,迟到校),而且还是班中小霸王,但老师们个个敞开胸怀接纳他、帮助他。使惯了性子的他一时适应不了新环境,到校的时间更晚了,(一般是吃过午饭进校门,还有一天是晚托前才来校),并声称:我不要呆在六4班,我要回六1班。班主任叶老师没有一丝怨言,多次家访、多次谈心,并叮咛班中学生要与之友爱互助;各科老师也群策群力:排摸他的性情、相机谈心鼓劲,耐心辅导脱落的课……欣喜的是:到了六下,他能争取在920分到校,能及时交清作业,能与部分同学友好交往,他终于吐露心声:六4班的同学、老师都挺好的,我愿意在六4班学习。老师们悬着的心终于放下了。教育是不分班界的,进了新濠门,都是新濠学子,各尽所能教好每一位新濠学子,“不负讲台不负生”是老师们的真实想法。

xx是家户喻晓的特殊生,他识字读书,聪明出众,但生了个桀骜不驯的性格,常与同学斗气打骂,损坏物品,有时还离室出走。盖老师始终不放弃对他的教育,根据其暴燥心理特向领导请求安排一个心理室供其发泄心情,待其平静后与他反复谈心。时而苦口婆心,时而据理抗争。就这样,日久天长,在盖老师的引导下,他的坏脾气改掉了。是什么支撑着盖老师咬定青山不放松?是“不负讲台不负生”的教育情怀与信仰!

……

不负讲台不负生,这是新濠教师的教育信仰,有此信仰,新濠的明天定会绚丽多姿!

 

[打印文章] [添加收藏]
更多